За летнюю смену в детском лагере «Мандарин» мы даем ребятам простые, но очень важные знания, которые потом позволят им достигать позитивных результатов с максимальным эффектом и с минимальной затратой энергии, к тому же получая от общения радость и удовольствие.

Мы можем научить детей выходить из конфликтов, избегая необратимых процессов, помогая себе и другим разобраться в причинах и найти изящное решение.


Ниже приводится тот блок вопросов, которые мы день за днем будем раскрывать для детей, проводя ежедневно образовательные, развивающие, спортивные и развлекательные программы.

1. Заезд. Договор.

Важнейшее мероприятие смены, в ходе которого директор озвучивает законы лагеря и получает массовое согласие от детей соблюдать эти законы. После мероприятия дети и вожатые собираются в отрядных холлах и заключают свой внутренний договор, дети получают паспорта резидентов Terra Unique.

2. Открытие.

Презентация лагеря, сотрудников, возможностей. Интерактивное шоу с вовлечением всех сотрудников лагеря. Дети также участвуют в мероприятии, презентуют отряды и свои уникальные качества (фиксируются вожатыми в «вожатских дневниках»).

3. Конфликты.

СУЩЕСТВУЕТ ЕДИНСТВЕННАЯ ПРИЧИНА КОНФЛИКТОВ, КОГДА ЛЮДИ РАСШИРЯЮТ СВОЮ ТЕРРИТОРИЮ ЗА СЧЕТ ДРУГОГО БЕЗ ЕГО СОГЛАСИЯ. Рассуждение на тему того, как отстоять свою жизненную территорию, как нейтрализовать конфликт или избежать его.

4. Выбор и ответственность.

Знакомство с «деревом возможностей». Рассуждаем вместе с детьми, с каким опытом они пришли в этот мир, на какой веточке они планируют оказаться, куда их подталкивают друзья, ближайшее окружение и, если в 20 лет они смогут освободиться от давления взрослых, где они будут в тот момент и куда отправятся.

5. Цели.

Расшифровываем понятия «цель» (не мечты, не фантазии), объясняем формулу SMART через интерактивную увлекательную форму.

6. Куда идем? Осознанность.

Расшифровка выбора – осознанного/неосознанного, активного/неактивного. Составляем карту, анализируем поступки сегодняшнего дня, рисуем «облако действий». В течение смены каждый день обращаемся к этой схеме, чтобы в конце смены определить, куда сместилось облако.

7. Страхи в нашей жизни.

Раскрываем тему страхов и их влияния на наши действия (именно страхи тормозят нас, когда мы собираемся сделать что-то действительно важное). Мероприятием для раскрытия темы может быть HALLOWEEN. На мероприятии ставятся сценки или презентуются видеоролики на тему страхов (чего боятся родители, чего боится ребенок, чего боится вожатый и т.д.).

8. Игры манипуляторов.

В игровой форме разыгрываем около 10 ситуаций, когда действуют манипуляторы (заставляют действовать человека вопреки его желаниям); все ситуации – это номера на сцене или отснятые сюжеты.

9. Любовь.

Тему любви раскрываем как тему доверия к себе и к другим, как желание развиваться, творить, делать добрые поступки и т.д. Используя инструмент «Любовь и страх», объясняем, как мы сами можем управлять своим состоянием.

10. Быть + Делать = Иметь.

Раскрываем смысл того, что мы можем иметь все, что захотим, особенно, если кто-то этого уже достиг. Просто Будь ТАКИМ, Делай ТО ЖЕ и Имей!

11. Истинные желания.

ОЧЕНЬ ВАЖНАЯ ТЕМА! Разбираемся со своими настоящими желаниями: чего хочешь именно ты, а не твое ЭГО, для того, чтобы нравиться другим, чтобы складывать о себе мнение. Здесь затрагиваются пограничные темы (наркомания, воровство).

12. Пирамида ценностей.

Рассуждаем на тему ценностей. Почему мы все разные? Что формирует наш характер, наши привычки? Можно ли что-то изменить в своей жизни, если ты формировался в той среде, которая тебе мешает достигать своих целей? Вечернее мероприятие может быть не привязано к этой теме, однако, если удастся совместить в одном выступлении очень разных детей, чтобы понять уникальность каждого, то эффект вечернего мастер-класса можно существенно усилить.

13. Мысли. Чувства. Ощущения.

Чувства – это продукт обработки мозгом наших ощущений, которые являются единственным настоящим связным с Творцом вселенной. Говорим о том, как на наше тело и душу влияют наши мысли, чувства и ощущения. Можем ли мы сами управлять своей энергией, можем ли получить доступ к тому источнику, который никогда не иссякает? Можем ли мы защититься от тех, кто нашу энергию поглощает?

14. Менеджер своей жизни.

Кульминационное вечернее мероприятие о главных ценностях, которые появились за эти дни в лагере. Днем – спортивные итоги, вечером – духовные.

15. Энергия Благодарности.

С древних времен существует космический закон: если человек не поблагодарил за оказанную помощь или знания, то энергия благодарности все равно будет снята у него тем или иным способом. В течение дня проходит «День ангела» или «Тайный друг», где каждый резидент становится ангелом для другого, тем самым одаривая его своей энергией благодарности.

16. Закрытие.

Презентуем отчет работы студий, благодарим друг друга за смену. Вожатые танцуют прощальный вальс, проводится ритуал прощания с лагерем. В контексте должны звучать итоги, чего достигли дети, благодаря своим усилиям над собой во время смены - ведь все, что они увозят с собой, остается с ними навсегда!

17. Отъезд.

Обмениваемся контактами, договариваемся о формате дальнейших отношений.